Авторская методика преподавания, основывается на следующих принципах:
|
Погружение в культуру и философию восточного танца.
Буквально с первых занятий ученики школы узнают много нового о восточном танце и арабской культуре, обычаях и традициях египтян: каждое занятие строится таким образом, что практический объем информации параллельно подкрепляется теоретическим материалом, который педагог постоянно напоминает в процессе обучения.
|
|
Изучение технической базы восточного танца
Постановка правильной техники исполнения движений BellyDance, которая не вредит здоровью, а наоборот полезна для здоровья женщины, а также укрепляет мышцы, делает суставы более подвижными, а связки – эластичными. |
|
Изучение основ классической хореографии
Изучение элементарных основ классического танца способствует вырабатыванию красивой царственной осанки, крепкой спины, мягких и пластичных рук; позволит легко выполнять такие элементы как повороты, вращения, арабески. Вы научитесь чувствовать пространство, чтобы свободно танцевать и в просторном зале, и на одном квадратном метре. |
|
Развитие актерского мастерства.
Исполнение танца выглядит интересным и живым только в том случаи, если танцовщица умеет себя правильно и вкусно подать, при этом сохраняя мягкую и арабичную манеру танца. |
|
Раскрытие индивидуальности и женственности.
На занятиях уделяется внимание каждому ученику, корректируется техника и манера подачи движений. Зара дает рекомендации всем своим ученицам, исходя из их «природы», которая постепенно раскрывается в танце во время всего процесса обучения. |
|
Овладение искусством импровизации.
На занятиях отводится время для самовыражения – развиваются способности импровизировать под любую мелодию, что дает возможность чувствовать музыку и танцевать от сердца, а не от головы (танец с душой). |
|
Специальные упражнения, задания и танцевально-музыкальные комплексы для тех, кто раньше никогда не танцевал.
В группах начального уровня «постигающие азы» с таких упражнений начинается обучающий процесс. Сначала тело подготавливается к танцу специальными разогревающими упражнениями, делающими мышцы и суставы более эластичными, а потом приступаем к самим движениям танца по принципу от простого к сложному и танцевальным комбинациям и в итоге разучиваем танцы. |
|
Овладение арабской манерой танца (арабизм).
Понимание сути восточного танца посредством изучения арабской культуры приводит к тому, что ученицы начинают лучше чувствовать восточную музыку и характер танца, что отражается на танцевальной манере: танец становится более аутентичным, чувственным и загадочным. Эта закономерность отражает всем известную истину, что «Восток – дело тонкое!». |
|
Процесс обучения, отличается:
- простотой и ясностью подачи материала;
- вырисовыванием ярких запоминающихся образов-ассоциаций у учащихся для наилучшего усвоения материала;
- созданием дружелюбной и вместе с тем рабочей атмосферы на занятиях;
- разнообразием: каждый урок ожидается с предвкушением чего-то "вкусного" и никогда не бывает скучным.
|
Частью методики является то, что обучение не ограничивается лишь одними занятиями в школе. Ученики Школы «Ракс аль хайят» ведут активную танцевальную жизнь: танцуют на вечеринках и отчетных концертах школы, пробуют свои силы на конкурсах по беллиданс, выезжают на природу, где отдыхают и общаются все вместе с педагогами Школы, участвуют в различных мероприятиях и творческих проектах Школы, которые регулярно проводятся в течение всего учебного года. Всё это дает возможности для реализаций желаний и исполнения заветной мечты – научиться танцевать!
*Методика обучения
- это совокупность методов и приёмов, с помощью которых происходит целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями и навыками.
|
